MEB’in ‘ÖğretmenİZ’ dergisinin 9. sayısı yayımlandı. Sayıda Bakan Tekin ile röportaj, ramazan ayı ve değerler eğitimi ele alındı.
Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) hazırladığı ‘ÖğretmenİZ’ dergisinin 9. sayısı yayımlandı. Bu sayıda ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki yansımaları mercek altına alındı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda derginin yeni sayısını duyurdu. Tekin, “Paylaşma ve dayanışma kavramlarının öne çıktığı bu sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimlerinden beslenen içerikler ve uygulanabilir eğitsel örnekler okurlarımızla buluşuyor.” ifadelerini kullandı.
Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, öğretmenlerin mesleki ve kültürel birikimlerini güncel içeriklerle buluşturan ÖğretmenİZ dergisinin 9. sayısında Bakan Tekin ile yapılan bir röportaj yer aldı. Röportajda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğretmenin rolü ve değerler eğitimi gibi konular ele alındı.
Bakan Tekin, röportajda eğitim anlayışını değerlendirerek, “Eğitim, teknik bilgi aktarımından ibaret değildir. Biz öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif ve anlam kuran öznesi olarak değerlendiriyoruz.” dedi. Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile bilginin hikmete dönüşerek topluma hizmet etmesini amaçladıklarını belirtti.
Tekin, gençlere yönelik mesajında, “Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun.” ifadesini kullandı. Öğretmeni, istikbal inşa eden bir mimar olarak tanımlayan Tekin, “Öğretmen, ‘ruhumuzun sanatkarı’dır.” şeklinde konuştu.
Gençlerin düşünce ve davranışlarına medeniyet bilincinin nüfuz etmesini hedeflediklerini belirten Tekin, bu sayede köklerinden güç alan ve bu kökleri çağın imkanlarıyla yeniden üreten bir bilinçle yetişmelerini amaçladıklarını söyledi.
Sanat eğitiminin, çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu vurgulayan Tekin, sanat ve edebiyatın, gençler için derinleşme ve anlam alanı sunduğunu ifade etti. Tekin, müfredatın estetik duyuşu geliştiren, öğrencileri düşünmeye ve üretmeye sevk eden bir anlayışla şekillendirildiğini dile getirdi.
Röportajda ayrıca ramazan ayının eğitim iklimine getirdiği manevi boyut, paylaşma, merhamet ve dayanışma değerlerinin eğitimdeki yansımaları ele alındı. Derginin 9. sayısı, Mehmet Akif Ersoy’un “Asım’ın Nesli” mefkuresinden pedagojik yaklaşımlara, Antalya’dan Mersin’e uzanan seyahat yazılarından şiirlere kadar zengin bir içerik sunuyor.
Öğretmenlerin sanatsal üretimlerinin ve başarı hikayelerinin de yer aldığı sayıda, yatılı bölge ortaokulunda spor aracılığıyla öğrencilerin gelişimine katkı sunan çalışmalar da paylaşıldı.
Yorum Yap