MEB’in “ÖğretmenİZ” dergisinin 9. sayısı yayımlandı. Bakan Tekin ile yapılan röportajda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve eğitim anlayışı ele alındı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayımlanan “ÖğretmenİZ” dergisinin 9. sayısı okurlarla buluştu. Bu sayıda, ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki etkileri öne çıkan konular arasında yer aldı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı açıklamada, derginin yeni sayısının yayımlandığını duyurdu. Tekin, paylaşımında, “Paylaşma ve dayanışma kavramlarının öne çıktığı bu sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimlerinden beslenen içerikler ve uygulanabilir eğitsel örnekler okurlarımızla buluşuyor. Emeği geçen herkese teşekkür ediyor, değerli okurlarımıza iyi okumalar diliyorum.” ifadelerini kullandı.
Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, derginin 9. sayısında Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile yapılan bir röportaj yer aldı. Bu röportajda, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin temel yaklaşımları, öğretmenlerin eğitimdeki rolü ve değerler eğitimi gibi konular ele alındı.
Bakan Tekin, röportajda eğitim anlayışına dair, “Eğitim, teknik bilgi aktarımından ibaret değildir. Öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif ve anlam kuran öznesi olarak değerlendiriyoruz. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile asıl muradımız, bilginin insanın kalbine inmesi, orada hikmete dönüşmesi ve nihayetinde topluma hizmet olarak tezahür etmesidir.” şeklinde konuştu.
Gençlere yönelik mesajında Tekin, “Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun.” ifadesini kullandı. Öğretmenliğin sadece bir meslek değil, bir medeniyet inşası süreci olduğunu vurgulayan Bakan, “Öğretmen, istikbalimizi inşa eden bir mimardır. Nurettin Topçu’nun ifadesiyle söyleyecek olursak, öğretmen ‘ruhumuzun sanatkarı’dır.” dedi.
Tekin, öğrencilerin Türkçenin ifade imkanlarını hissedebilmesi gerektiğini belirterek, sanat eğitiminin çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme yolculuğu olduğunu söyledi. Günümüz dünyasında sanat ve edebiyatın, gençler için bir ifade biçimi, sükunet ve anlam alanı olduğunu ekledi.
Röportajda ayrıca, ramazan ayının eğitim iklimine getirdiği manevi boyut, paylaşma, merhamet ve dayanışma değerlerinin eğitimdeki yansımaları değerlendirildi.
Dergide, Mehmet Akif Ersoy’un “Asım’ın Nesli” mefkuresi, “Öğrenmenin Doğal Hali” başlıklı pedagojik yaklaşımlar üzerine bir yazı yer aldı. Ayrıca Antalya’nın Elmalı ilçesi ve Mersin’deki Kızkalesi gibi kültürel mekanlara dair seyahat yazıları ile “Elnare” ve “Bir Milletin Mayası” adlı şiirler okuyucuya sunuldu.
Öğretmenlerin sanatsal üretimlerinin ve bir yatılı bölge ortaokulunda spor aracılığıyla öğrencilerin gelişimine yönelik başarı hikayelerinin de paylaşıldığı sayıda, köşe yazıları da bulunuyor.
Yorum Yap